LA TELEVISIÓN Y LA SOCIEDAD

La televisión es un medio de comunicación de masas de tipo unidireccional, debido a que el espectador tan sólorecibe información, pero no puede ser participe de ella, aunque últimamente en algunos programas el sujeto puedeparticipar de forma activa, a través de mensajes desde móviles, por medio de llamadas al programa,...

Los mensajes son abiertos, y se emiten sin saber que espectadores los van a recibir.

El efecto de la televisión varía con la edad, por ello los niños y los jóvenes son los más afectados, éstos pasan de 3 a 4 horas diarias viéndola, lo cual influye en su imaginación, inteligencia, valoraciones éticas y estéticas. Este hecho es

preocupante, puesto que serán los adultos del mañana y el futuro pilar de nuestra sociedad.    

La televisión es uno de los entretenimientos preferidos de niños y adultos, aunque tiene tres funciones principales que son: informar, entretener y formar, aunque esta última está infravalorada, dado que al ser programas con poca audiencia, algunos terminan desapareciendo de la programación.

El entretenimiento se puede producir de tres maneras, que son: complaciendo el exquisito gusto de una minoría (elitista), buscando el mayor número de telespectadores, dirigiéndose a la mentalidad del “hombre-masa” (Ortega y Gasset), o suscitar el interés en las personas por la cultura y despertar la sensibilidad (entretenimiento socializado).

La televisión tiene dos tipos de efectos sobre la organización mental: efectos momentáneos, que provocan pasividad e inhibición, y efectos persistentes, que desembocan en un pensamiento condensado, pobre y poco elaborado, según  F. Alonso Fernández.

La televisión para los sociólogos influye más que cualquier otro dispositivo técnico, dictadura o programa político en el comportamiento social.


ASPECTOS NEGATIVOS DE LA TELEVISIÓN

Las imágenes violentas creíbles de la televisión tienen un mayor impacto en los niños, por ello las noticias que son un producto dirigido a los adultos y que  poseen más verosimilitud que las ficticias, provocan una mayor impresión en los niños; por este motivo Valentín Martín Otero alega que los informativos  televisivos no son un producto para niños.

Una exposición continúa y reiterada de hechos violentos y desastres, ya sean reales o ficticios, sobre todo los reales, y al observarse desde lugares cómodos y seguros (televisión, casa, sofá) crean aceptación como si fuese un hecho

natural, restando sensibilidad ante estos acontecimientos, que pueden desembocar en un aprendizaje de violencia, desensibilización ante catástrofes y violencia, habituación a la misma, (llegando incluso a quedar reflejado en los dibujos de los niños), temor a sufrir daños (ésto provoca inseguridad), conductas agresivas, un empobrecimiento del lenguaje, con introducción de términos insultantes... En muchos casos, los niños al identificarse con personajes de
conducta violenta y/o agresiva, transforman sus juegos en bélicos y violenta.

Este aprendizaje de la violencia puede desembocar en resolución de conflictos de forma agresiva, violencia infantil, pudiendo llegar a conductas criminales.

Si además un niño tiene problemas para discernir lo real de lo ficticio, puede crearle confusión y desorientación, además de lo mencionado con anterioridad.

En los dibujos y las películas la violencia se embellece, provocando un aumento de la fascinación, por ello se debe seleccionar los programas en función de la edad y limitar el tiempo de exposición, para una mejor alfabetización audiovisual, según Valentín Martín Otero.

Está demostrado que la televisión influye más en la agresividad manifestada por los varones. Esto puede deberse a que los protagonistas de violencia televisiva sean mayoritariamente personajes masculinos, pues en una mujer éste comportamiento está menos aceptado.  

El abuso de tiempo frente al televisor puede impedir al adolescente un normal espandimiento extrafamiliar,  resta tiempo a la práctica de otras actividades... Si este abuso es excesivo puede llegar a desembocar en teleadicción. Los teleadictos, no son capaces de escapar de la imagen, sufriendo amotivación, inercia, impulsividad y violencia.

No sólo crea comportamientos violentos la emisión de escenas violentas, sino también la distorsión de la verdad en noticias (diferencia en los datos dados por diferentes cadenas para una misma noticia), el sensacionalismo, grupos de presión en televisión..., que llegan a crear mezcla de sentimientos de desconfianza, rebeldía, impotencia, hostilidad...

Asimismo la presentación de espacios televisivos, mediante personajes prototipados, puede llegar a provocar en personas con baja autoestima trastornos alimenticios, variación en su forma de vestir o moverse, para poder llegar a alcanzar esa superioridad estética que les están vendiendo.

También el contenido altamente sexual puede llegar a crear trastornos en el crecimiento sexual del individuo.

Otro aspecto negativo de la televisión consiste en inducir al individuo, de forma abusiva, mediante anuncios, publicidad en programas…, al constante consumo de productos, servicios, etc, favoreciendo así una sociedad basada en el consumismo.


ASPECTOS POSITIVOS DE LA TELEVISIÓN

Los aspectos positivos más destacados son los siguientes:

Entretenimiento, este punto es muy importante,  pues hay personas que por motivos de soledad o enfermedad les sirve de evasión.

Acercamiento de lugares en los que de no ser por la televisión, algunas personas no llegarían a conocer.

Rápido conocimiento de las noticias que acontecen en todas las partes del mundo

Programas de formación  y educación, tanto para niños como para adultos.


PUBLICIDAD SUBLIMINAL EN LA TELEVISIÓN

Nuestra memoria y recuerdos, así como toda su carga emocional, no sólo están formados por los contenidos que hemos almacenado de forma consciente, sino especialmente y sobre todo por aquellos que han sido adquiridos de forma inconsciente y almacenados en nuestra "mente profunda". Por ello, una de las prácticas más criticadas y prohibidas dentro del ambiente publicitario es la publicidad subliminal, que consiste en utilizar efectos imperceptibles al ojo humano, o sonidos reproducidos o emitidos con baja intensidad, no percibidos de forma consciente, pero sí para el inconsciente, al punto de influir gravemente en las conductas del hombre.  

Aunque pueda parecer que los visuales puedan ejercer una mayor influencia que los auditivos es al contrario, las pruebas que se llevaron a cabo en este sentido demostraron que lo subliminales sonoros son más importantes.  

A  nivel visual el subliminal no siempre está semioculta, en breves exposiciones, o  en una forma tan pequeña que sea muy difícil ver a simple vista, a veces lo subliminal ocupa una parte importante del anuncio. Tampoco siempre tienen que esconderse imágenes o símbolos, hay casos en los que lo subliminal es un mensaje que se descubre al analizar con detenimiento el anuncio.

Un gran estudio llevado en este campo, lo realizó el sociólogo Vance Packard. Dicha investigación  se desarrollo en un cine de Nueva Jersey. Durante la proyección de una película se mostraban, a intervalos regulares, anuncios de helados; anuncios que no duraban más de unas décimas de segundo imperceptibles a los espectadores. Sin embargo, el resultado fue que la gran mayoría de los espectadores fueron inmediatamente después de la película a comprar helado, este hecho sólo era explicable por la publicidad subliminal. Hoy en día estas técnicas están absolutamente prohibidas.

fuente:
http://72.14.209.104/search?q=cache:GHCpd18QKAYJ:www.uc3m.es/uc3m/dpto/HC/SIGLOS/r,perez.doc+la+televisi%C3%B3n+y+su+influencia&hl=es&gl=pe&ct=clnk&cd=137&lr=lang_es